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天津市北辰区教师招聘考试真题试卷(四)

时间:2017-02-05 责任编辑:admin

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一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题,每小题1分,共40分)

1.教师总是责备学生不认真学习,是否应该()一下,反思自己是否存在需要责备的地方呢?

A.反躬自省B.反躬自责

C.敝帚自珍D.求全责备

2.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,否则就侵犯了学生的()

A。知情权B。人格尊严权

C。人身自由权D。名誉权

3.根据管理层次的不同,课程可以划分为()

A.小学课程、初中课程、高中课程

B.国家课程、地方课程、学校课程

C.实践课程和知识课程

D.基础型课程、拓展型课程、研究型课程

4。德育过程的基本矛盾是()

A。教育者与德育内容的矛盾

B.德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

C.教育者与受教育者之间的矛盾

D.受教育者与德育方法之间的矛盾

5。“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是()

A.因材施教原则B.巩固性原则

C。启发性原则D。科学性和教育性相结合原则

6.陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这句话是指教师要()

A.有渊博的学识和严谨的教学态度

B.有精湛的教学艺术

C.热爱学生,乐于奉献的崇高品德

D.有诲人不倦的教育态度

7.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()

A。间接经验与直接经验相结合的规律

B。教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C。掌握知识和发展智力相统一的规律

D。传授知识与思想品德教育相统一的规律

8。教师评分的相对标准对应()

A.标准参照评价B.常模参照评价

C.诊断性评价D.形成性评价

9.皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、()和形式运算阶段。

A.具体运算阶段B.前运动阶段

C.形式运动阶段D.超运算阶段

10.学生在解决问题的时候偏向于利用自身内部知识,这属于()认知风格。

A.场依存型B.冲动型

C.场独立型D.沉思型

11。学习效率与学习动机之间的关系是()

A.线性关系B.正U型曲线关系

C。倒U型曲线关系D。没有关系

12。教学过程的构成要素主要包括()

A。学生、教师、教学内容、教学手段、教学环境

B.学生、教师、教学技术、教学环境、教学手段

A.学生、教师、教学方法、教学手段、教学原则

D.教师、学生、教学方法、教学手段、教学环境

13.对好动的学生,可采取的矫正方法是()

A.谈话沟通B.行为矫治

C。情绪疏导D。认知调整

14.在中学阶段,教师要遵循中学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育。这一做法体现了()的理念。

A。能力为重B。学生为本

C.师德为先D.智力为主

15。表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()

A.依从B.认同

C。内化D。坚定

16.在感觉记忆中,信息的存储形式是()

A。语义B。概念体系

C.图像和声像D.图式

17。学生表现出过度追求完美、计划性,过度整洁,过分注意细节,行为刻板、观念固执、怕犯错误等性格特点属于()

A。完美型人格B。强迫型人格

C.活泼型人格D.力量型人格

18.“知人所不知,见人所不见。”这表明创造性的()

A.流畅性B.变通性

C。指向性D。独创性

19。倾向于选择非常容易或非常困难的任务的是()

A.避免失败者B.力求成功者

C.自我实现者D.追求荣誉者

20.“印度狼孩”的事实告诉我们,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有()

A.教育因素B.居住条件因素

C.后天的环境因素D.后天的饮食因素

21.教师采用“先练后讲”“先学后教”的方式,让学生先依靠努力初步解决问题,然后教师根据学生练习中的难点进行讲解。这指的是()

A。尝试教学B。自学辅导教学

C.情境教学D.暗示教学

22.教师的根本任务是()

A.班级管理B.发展学生智力

C。教书育人D。教学

23.张三、李四、王五、赵六四人同时参加一次英语竞赛,赛后,他们在一起预测彼此的名次。张三说:“王五第一名,我第三名。”李四说:“我第一名,赵六第四名。”王五说:“赵六第二名,我第三名。”赵六没有表态。结果公布后,他们发现预测都只说对了一半。

由以上可以推出,竞赛的正确名次是()

A。赵六第一,李四第二,王五第三,张三第四

B。李四第一,赵六第二,张三第三,王五第四

C.张三第一,王五第二,李四第三,赵六第四

D。王五第一,张三第二,赵六第三,李四第四

24.张丽的所有网友都不是教师,通过张丽而认识第一中学校长的都是教师,张丽的一个网友通过张丽认识了李明。根据上述陈述得出()

A.李明不是教师B.李明不是第一中学的校长

C.李明是教师D.李明是第一中学的校长

25。当G公司开发出一款新的电脑芯片时,如果该芯片明显优于竞争芯片,那么G公司就会设定它能够设定的最高价格,当销售量下降时,或者当受到竞争对手开发出类似芯片的威胁时,G公司就会降低芯片价格,以吸引对价格敏感的新顾客层。如果G公司降低了芯片价格,可以推出()

A.G公司能吸引对价格敏感的新顾客层

B.G公司的电脑芯片销售量下降

C。竞争对手开发出了类似电脑芯片

D。该芯片并非明显优于其他电脑芯片

26。思维定势又称习惯性思维,是指人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题,分析问题。它阻碍了思维的开放性和灵活性。下列选项体现了思维定势的是()

A。盲人摸象B。买椟还珠

C。削足适履D。亡羊补牢

27。不好的书也像不好的朋友一样,可能会你,这话没错,但也不必为此走向另一个极端,夸大书籍对的影响。依次填入画线部分最恰当的是()

A.毒害品质B.侵害品行

C.损害品德D.戕害品格

28.简化汉字的目的如果只是为了适用,为图眼下的小便利,置汉字理据于不顾,强使艺术就范实用,(),喻之不过也。

A.煮豆燃萁B.暴殄天物

C。焚琴煮鹤D。削足适履

29.下列选项,有歧义的是()

A。李刚看到王和直发抖

B。刘警官总是那么不近人情

C.王老师给小红改了错题

D.小王爱狗如命

30.下列选项缺少宾语的是()

A。天津赶超广州是必然

B.小红通过了雅思考试,实现了自己

C.小刚给自己制定了学习目标

D.天气越来越热

31.十八届三中全会提出,全面深化改革的总目标是()

A。全面建成小康社会

B。提高执政水平

C。完善和发展中国特色社会主义制度

D.建设服务型政府

32.下列不属于完全竞争市场的特征的是()

A.买着卖着都多B.产品差别大

C.要素自由流动D.没有交易成本

排序

33。1发现问题2制定备选方案3调查研究4确定方案5付诸实施、解决问题()

A。1-2-4-3-5B。1-2-3-4-5

C.1-4-5-3-2D.1-3-2-4-5

34.1依法查处2牟取暴利3建筑物倒塌4判刑入狱5偷工减料()

A。5-2-3-1-4B。2-3-1-4-5

C。2-4-5-3-1D。1-4-3-2-5

35.1技术革新2科学研究3经济增长4社会安定5人民生活水平提高()

A.1-2-3-5-4B.3-2-1-4-5

C.2-1-3-5-4D.4-1-5-2-3

数学题

36.9.39.410.6()16.320.8

A。10。7B。12。9

C.13.6D.15.8

37。1/53/53/10()9/15

A。4/11B。5/12

C。6/13D。7/20

38.4支队伍参加四项比赛,每项1、2、3、4组分别得分4、2、1、0分,四项之和算总分。如果已知各队总分不同,且A队三项第一,问总分最少的得多少分()

A。3B。4

C.5D.6

39。小明拿5枚硬币去买糖,1分、5分、1角、5角至少有一枚,总共有0。67元,问1分至少有几个()

A。1B。2

C.3D.4

40。甲乙两车同时由A地向B地行驶,甲到达B地后返回,在离B地42km处与乙相遇,甲乙的速度比是5∶4,问AB两地相距()

A.168kmB.264km

C.272kmD.378km

二、多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共5小题,每小题2分,共10分)

1。根据我国《教育法》的规定,义务教育阶段免收哪些费用()

A.学费B.杂费

C.书本费D.住宿费

2.下列哪些行为属于体罚学生()

A。教师让小学生每个词语抄写十遍

B.小明没背过课文,老师让其在操场上跑十圈

C.体育课上,有的学生动作不规范,老师让其做三遍

D.老师让未完成作业的同学课下打扫卫生

3.教师的权利包括()

A.开展教育教学活动

B.评定学生的品行和学业成绩

C.不断提高思想政治觉悟

D.参加进修

4。下列关于师生关系认识中,正确的是()

A。师生在人格上是平等的关系

B.新型师生关系的特点是民主平等

C.师生在社会道德上是相互促进关系

D.在教学过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用

5.教育活动的构成要素包括()

A.教育者B.教育内容

C.受教育者D.教育手段

三、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

1。素质教育的含义是什么?对教学方法改革提出了哪些新要求?

2.学生主体性的基本内涵是什么?结合实际谈谈在教学过程中如何尊重和发挥学生的主体性。

四、材料分析题(本大题共20分)

初二年级一班的张亮是个问题学生,他成绩不好,经常与同学打架,抢同学东西,有时从同学背后推一把,有时甚至追着同学打。作为班主任,你请来了张亮的父亲说明情况,不料,张亮的父亲对他的说法不以为然,说他的孩子还小,长大了就好了。转脸又对其他的老师说他的儿子这是在保护自己,免受别人欺负。

(1)结合所学知识分析上述材料。(10分)

(2)作为班主任设计张亮问题的解决方案。(10分)


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